Que percorrido fai a auga antes de chegar á billa? Que ocorre despois de usala? E que podemos facer na casa para evitar o seu desperdicio? Un total de 453 alumnos de primaria de 24 concellos de Castelló coñecen agora as respostas grazas á campaña educativa sobre o ciclo integral da auga promovida pola Deputación Provincial de Castelló.
A iniciativa conclúe o curso 2025-2026 cun aumento de case o 151 % no número de participantes. En concreto, alcanzouse a 59 estudantes máis que o ano anterior, cando recibiron formación 394 estudantes. Neste sentido, a presidenta da Deputación de Castelló, Marta Barrachina, destacou o grande éxito que cada ano ten esta iniciativa, afirmando que as cifras de participación "demostran a importancia de educar os nenos pequenos no uso responsable da auga para que aprendan a respectar o medio ambiente".
Con esta campaña, a Deputación reforza o seu compromiso de estender unha cultura de conservación da auga a todos os recunchos da provincia e iniciar a sensibilización nos centros educativos. O obxectivo é educar os nenos sobre o valor da auga, mostrar o traballo necesario para garantir o seu abastecemento e tratar a auga usada, devolvéndoa ao medio natural en condicións axeitadas, e promover hábitos diarios responsables. “Traballar estreitamente coa comunidade educativa permítenos chegar eficazmente aos escolares, que serán os axentes de cambio no futuro para a protección do noso medio ambiente”, subliñou a dirixente provincial.
Ao longo do curso escolar, impartíronse 27 charlas en 24 centros educativos e aulas de toda a provincia. As sesións tiveron lugar en seis grupos escolares rurais (CRA L'Ullastre, CRA La Bardissa, CRA El Trescaire, CRA Espadà-Millars, CRA Sot de Ferrer-Azuébar-Chóvar e CRA Peña Escabia) e en catro escolas de primaria de Lucena del Cid, Borriol, Alfondeguilla e Zucaina.
Desde o seu lanzamento en 2004, a campaña introduciu o ciclo integral da auga a máis de 7.200 escolares da provincia, segundo os datos das súas 14 edicións. Este ano, ademais, alcanzou un dos seus maiores límites xeográficos: os 24 concellos participantes coinciden co pico rexistrado en 2005 e representan un aumento do 881% con respecto á media das edicións anteriores con datos dispoñibles, que se situaba en aproximadamente 13 localizacións por ano.
O curso da auga, dende a captación ata a purificación
Durante as sesións, a través de explicacións adaptadas a diferentes idades, materiais audiovisuais e actividades prácticas, os nenos e nenas dos concellos participantes puideron descubrir todo o proceso que hai detrás dunha acción tan cotiá como abrir unha billa, dende a súa recollida e tratamento ata a súa distribución a través das redes municipais, o seu uso nos fogares e o seu posterior saneamento e depuración.
Tamén aprenderon como o cambio climático inflúe na dispoñibilidade dos recursos hídricos e que pequenos xestos poden incorporar para reducir o seu consumo.
A campaña contou co apoio do proxecto de divulgación "O ciclo da auga", un programa educativo e de concienciación ambiental creado por Facsa para explicar o ciclo completo da auga dun xeito didáctico e promover o seu uso responsable. O equipo técnico da empresa visitou centros educativos para impartir as actividades.
